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社會(huì)醫(yī)學(xué)論文參考文獻(xiàn)(精選100例)

摘要:很多人在寫社會(huì)醫(yī)學(xué)論文的時(shí)候,不知道怎么寫參考文獻(xiàn),有哪些?今天668論文網(wǎng)李老師就給大家精選出社會(huì)醫(yī)學(xué)論文參考文獻(xiàn)100例。大家可以免費(fèi)下載供使用。可以直接復(fù)制拿去用。希望可以幫助到大家。

社會(huì)醫(yī)學(xué)論文參考文獻(xiàn)

一、社會(huì)醫(yī)學(xué)論文參考文獻(xiàn)有哪些?

[1]梁婕.地方醫(yī)學(xué)院校社會(huì)實(shí)踐工作路徑研究[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2024,42(09):7-10.DOI:10.20037/j.issn.1671-1246.2024.09.03.

[2]程靜,李潔雪,張冬梅,等.國外將健康的社會(huì)決定因素納入醫(yī)學(xué)教育對(duì)我國的啟示[J].醫(yī)學(xué)與哲學(xué),2024,45(09):66-69.

[3]李慧,孟捷,陳貴梅,等.多學(xué)科交叉融合背景下醫(yī)學(xué)本科生課程學(xué)習(xí)效果的影響因素研究——以社會(huì)醫(yī)學(xué)教學(xué)為例[J].中國社會(huì)醫(yī)學(xué)雜志,2024,41(02):153-156.

[4]黃馨慧,冉慶夫,吳雨潔,等.社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)碩士研究生畢業(yè)后發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究——以廣西醫(yī)科大學(xué)為例[J].中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù),2024,38(02):254-260.DOI:10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202402021.

[5]趙寧,楊佳.臨床專業(yè)社會(huì)醫(yī)學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀和網(wǎng)絡(luò)課程需求調(diào)查[J].醫(yī)學(xué)教育管理,2024,10(02):228-233.

[6]芮瀟瀟.勞動(dòng)教育視域下高職醫(yī)學(xué)特色社會(huì)服務(wù)實(shí)踐研究[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2024,42(08):57-59.DOI:10.20037/j.issn.1671-1246.2024.08.17.

[7]石東梅,朱眉.基于敘事醫(yī)學(xué)理論護(hù)理模式對(duì)乳腺癌患者社會(huì)支持及疾病適應(yīng)結(jié)局的影響[J].黑龍江醫(yī)學(xué),2024,48(07):878-881.

[8]華燦城,付丹菲,周洪麗,等.醫(yī)學(xué)專科生孤獨(dú)感、應(yīng)對(duì)方式和社會(huì)支持現(xiàn)狀及其關(guān)系研究[J].黔南民族醫(yī)專學(xué)報(bào),2024,37(01):72-76.

[9]杜靖,杜若桑.“鄉(xiāng)村醫(yī)療社會(huì)”的生成與顯現(xiàn)——基于一個(gè)農(nóng)村老人生病、治療與護(hù)理的醫(yī)學(xué)人類學(xué)觀察與思考[J].青海民族研究,2024,35(01):45-54.DOI:10.15899/j.cnki.1005-5681.2024.01.013.

[10]董曉艷.健康人文理論研究的“他山之石”——評(píng)弗蘭·科利耶《健康、疾病與醫(yī)學(xué)社會(huì)理論手冊(cè)》[J].醫(yī)學(xué)與哲學(xué),2024,45(06):74-77.

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[12]馮君,胡水清.特色欄目在高校學(xué)報(bào)建設(shè)中的引領(lǐng)作用研究——以《錦州醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》《醫(yī)學(xué)倫理》欄目建設(shè)為例[J].榆林學(xué)院學(xué)報(bào),2024,34(02):124-128.DOI:10.16752/j.cnki.jylu.2024.02.026.

[13]祝丹娜,吉萍.醫(yī)學(xué)人工智能社會(huì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目倫理審查與管理思考[J].中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué),2024,37(02):210-213.

[14]孫明源,姜晨. 瞄準(zhǔn)社會(huì)需求培養(yǎng)復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才[N]. 科技日?qǐng)?bào),2024-03-13(005).DOI:10.28502/n.cnki.nkjrb.2024.001392.

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[17]譚浩,王力,王軍永,等.技術(shù)與社會(huì)的視角探析ChatGPT對(duì)醫(yī)學(xué)的影響[J].醫(yī)學(xué)與哲學(xué),2024,45(05):15-20.

[18]錢俊英,高巍,朱義英,等.癌癥患者社會(huì)支持對(duì)靈性健康的影響:心理彈性和醫(yī)學(xué)應(yīng)對(duì)的鏈?zhǔn)街薪樽饔肹J].當(dāng)代護(hù)士(下旬刊),2024,31(03):112-116.DOI:10.19793/j.cnki.1006-6411.2024.09.028.

[19]李曉霞.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式對(duì)肝膽外科手術(shù)患者成功率及對(duì)患者心理狀態(tài)影響[J].中華養(yǎng)生保健,2024,42(05):144-147.

[20]黃慶寧,陳勇,劉詩莉,等.新形勢(shì)下社會(huì)醫(yī)學(xué)課程教學(xué)改革實(shí)踐探索[J].中國社會(huì)醫(yī)學(xué)雜志,2024,41(01):41-44.

[21]胡燕燕,翁嘉,張嶸.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)倦怠與社會(huì)支持相關(guān)性分析與對(duì)策[J].中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志,2024,23(02):205-210.

[22]曾雁冰,馬可菲,陶曉萌,等.基于創(chuàng)新班醫(yī)學(xué)生需求調(diào)研的社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理課程教學(xué)探索[J].醫(yī)學(xué)教育管理,2024,10(01):49-56.

[23]徐欣云,何小菁.病歷檔案的人文社會(huì)醫(yī)學(xué)化構(gòu)建探析[J].檔案與建設(shè),2024(02):81-87.

[24]巢健茜,金圣玹.社會(huì)醫(yī)學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)及其完善策略[J].醫(yī)學(xué)與社會(huì),2024,37(02):131-136.DOI:10.13723/j.yxysh.2024.02.021.

[25]晏英.社會(huì)醫(yī)學(xué)化影響下醫(yī)患關(guān)系的轉(zhuǎn)變[J].醫(yī)學(xué)與哲學(xué),2024,45(03):43-48.

[26]王蘇妍,王雪,戴紅良,等.希望對(duì)醫(yī)學(xué)生焦慮情緒的影響:心理韌性的中介作用和領(lǐng)悟社會(huì)支持的調(diào)節(jié)作用[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2024,42(04):143-147.DOI:10.20037/j.issn.1671-1246.2024.04.41.

[27]周麗花,周賢熙,宋述財(cái).醫(yī)學(xué)院校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室社會(huì)服務(wù)的路徑探索[J].教育觀察,2023,12(01):30-33.DOI:10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2023.01.006.

[28]譚興林,劉若瀾.疾病與社會(huì):馬克思文本中的醫(yī)學(xué)隱喻[J].華僑大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2024(01):17-27.DOI:10.16067/j.cnki.35-1049/c.2024.01.001.

[29]張彩萍,歐怡君,龐雅琴,等.基于學(xué)生需求的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科課程設(shè)置的比較研究[J].右江民族醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2023,45(06):949-953.

[30]毛璐,李小菊,隋昕,等.課程思政視域下醫(yī)學(xué)人文類課程教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐路徑探索[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2024,42(02):75-77.DOI:10.20037/j.issn.1671-1246.2024.02.25.

 

二、社會(huì)醫(yī)學(xué)論文參考文獻(xiàn)怎么寫?

以下是一些社會(huì)醫(yī)學(xué)論文參考文獻(xiàn)的寫作示例:

期刊文章:

作者. 文章標(biāo)題. 期刊名稱, 年份, 卷號(hào)(期號(hào)): 頁碼.

例如:Wang H, Li J. The impact of social support on mental health: A systematic review. Social Science & Medicine, 2023, 315: 115475.

書籍:

作者. 書名. 出版社, 出版年份.

例如:Berkman LF, Kawachi I. Social Epidemiology. Oxford University Press, 2022.

研究報(bào)告:

作者. 報(bào)告標(biāo)題. 機(jī)構(gòu)名稱, 年份.

例如:World Health Organization. Social Determinants of Health: The Solid Facts. WHO, 2003.

在撰寫參考文獻(xiàn)時(shí),需要注意以下幾點(diǎn):

確保參考文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性和完整性,包括作者姓名、文章標(biāo)題、期刊名稱、年份、卷號(hào)、期號(hào)和頁碼等信息。

按照特定的參考文獻(xiàn)格式要求進(jìn)行排版,如 APA、MLA 或其他指定的格式。

對(duì)于電子資源,如在線文章或數(shù)據(jù)庫,還需要提供訪問日期和網(wǎng)址。

參考文獻(xiàn)的排列順序一般按照作者姓氏的字母順序或引用的先后順序。

具體的參考文獻(xiàn)格式可能因?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)、期刊要求或?qū)W科領(lǐng)域而有所不同。在撰寫論文時(shí),最好參考所在機(jī)構(gòu)或期刊的具體要求,并遵循相應(yīng)的格式指南。此外,還可以使用參考文獻(xiàn)管理軟件來幫助管理和格式化參考文獻(xiàn)。如果你需要更詳細(xì)的幫助,請(qǐng)告訴我具體的論文要求或提供更多信息,我將盡力為你提供準(zhǔn)確的參考文獻(xiàn)寫作建議。

 

[31]王藝璇,王暢,龍灣妮.醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生心理健康、人際交往、領(lǐng)悟社會(huì)支持和社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系研究[J].心理月刊,2023,18(24):61-63+71.DOI:10.19738/j.cnki.psy.2023.24.017.

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[33]孫秋璠,賈曉峰,胡志民.基于案例研究的國外醫(yī)學(xué)類社會(huì)研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)模式分析[J].中華醫(yī)學(xué)科研管理雜志,2023,36(06):406-412.

[34]孫榮利,張家寧,柴文麗.醫(yī)學(xué)院校支持社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)研究[J].大慶社會(huì)科學(xué),2023(06):116-119.

[35]鄧翎潔,朱至煒,龐麗紅.敘事醫(yī)學(xué)在婦產(chǎn)科學(xué)臨床實(shí)踐及大學(xué)人文教育中的作用[J].文化與傳播,2023,12(06):129-133.

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[37]駱冰清,丁經(jīng)茹,黃龍,等.社會(huì)支持對(duì)醫(yī)學(xué)中專生親社會(huì)行為的影響:鏈?zhǔn)街薪槟P蚚J].皖南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2023,42(06):591-593+597.

[38]劉旭.“食魚致病”醫(yī)學(xué)觀念與殖民海洋漁業(yè):醫(yī)學(xué)社會(huì)史視角下英屬印度海洋魚類腌漬產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程研究(1867—1930)[J].自然科學(xué)史研究,2023,42(04):486-498.

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[50]馮江星,肖淵.醫(yī)學(xué)院校直屬醫(yī)院社會(huì)捐贈(zèng)工作存在的問題與對(duì)策[J].中國醫(yī)院管理,2023,43(11):89-90+96.

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[57]王誠鑫. 供需匹配視角下醫(yī)療保障專業(yè)人才培養(yǎng)優(yōu)化策略研究[D].華北理工大學(xué),2023.DOI:10.27108/d.cnki.ghelu.2023.000692.

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三、社會(huì)醫(yī)學(xué)論文參考文獻(xiàn)范例大全

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